№ 145-ОД – Про конкурсну комісію на зайняття посади директора комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області»

18 Вересня, 2020 387

ОХТИРСЬКА МІСЬКА РАДА

РОЗПОРЯДЖЕННЯ

МІСЬКОГО ГОЛОВИ

18.09.2020 м. Охтирка № 145-ОД

Про конкурсну комісію на зайняття посади директора комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області»

Відповідно до Порядку проведення конкурсу на зайняття посади директора комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області», затвердженого рішенням Охтирської міської ради від 03.09.2020 № 2099-МР «Про створення комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області»», керуючись ч. 8 ст. 59 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні»:

ЗАТВЕРДИТИ склад конкурсної комісії на зайняття посади директора комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області»:

КОВАЛЕНКО

Тетяна Миколаївна

–

заступник міського голови, голова комісії

ТРОНЬ

Анатолій Васильович

–

начальник відділу освіти, заступник голови

комісії

ЄВСЄЄВА

Оксана Володимирівна

–

головний спеціаліст відділу організаційно-кадрової роботи та контролю, секретар комісії

Члени комісії:

ЄРЕМЕНКО Галина Євгенівна	–	керуючий справами виконавчого комітету
ТРІЩЕНКО Любов Миколаївна	–	заступник начальника відділу освіти
ШИШКОВА Галина Григорівна	–	голова постійної депутатської комісії з питань гуманітарної політики та соціального захисту (за згодою)
БОЖКО Лариса Володимирівна	–	виконуючий обов’язки начальника юридичного відділу, юрисконсульт
ШУЛЬЖЕНКО Валерій Володимирович	–	начальник відділу з питань взаємодії з правоохоронними органами та надзвичайних ситуацій

Затвердити перелік питань для перевірки знання законодавства України кандидатами на зайняття посади директора комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області» згідно з додатком.
Конкурсній комісії забезпечити організацію та проведення конкурсу відповідно до Порядку проведення конкурсу на зайняття посади директора комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області», затвердженого рішенням Охтирської міської ради від 03.09.2020 № 2099-МР «Про створення комунальної установи “Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області».

Міський голова Ігор АЛЄКСЄЄВ

Додаток

до розпорядження міського голови

18.09.2020 № 145-ОД

Перелік питань

для перевірки знання законодавства України кандидатами

на зайняття посади директора комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Охтирської міської ради Сумської області».

І. Питання на перевірку знання Конституції України, Законів України «Про місцеве самоврядування в Україні», «Про запобігання корупції»

Повноваження Верховної Ради України (Конституція України, стаття 85).
Державний бюджет України (Конституція України, стаття 96).
Повноваження територіальних громад (Конституція України, стаття 143).
Повноваження Кабінету Міністрів України (Конституція України, стаття 116).
Визначення термінів: корупція, корупційне правопорушення, неправомірна вигода (Закон України «Про запобігання корупції», стаття 1).
Суб’єкти, на яких поширюється Закон України «Про запобігання корупції» (стаття 3).
Відносини органів місцевого самоврядування з підприємствами, установами та організаціями, що перебувають у комунальній власності відповідних територіальних громад (Закон України «Про місцеве самоврядування в Україні», стаття 17).
Основні принципи місцевого самоврядування (Закон України «Про місцеве самоврядування», стаття 4).
Система місцевого самоврядування (Закон України «Про місцеве самоврядування в Україні», стаття 5).
Виконавчі органи рад (Закон України «Про місцеве самоврядування в Україні, стаття 11).

ІІ. Питання на перевірку знання Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту»

Види освіти (Закон України «Про освіту», ст. 8).
Форми здобуття освіти ((Закон України «Про освіту», ст.9).
Складники та рівні освіти (Закон України «Про освіту», ст. 10).
Державна політика у сфері освіти (Закон України «Про освіту», ст. 5).
Освіта осіб з особливими освітніми потребами (Закон України «Про освіту», ст. 19).
Інклюзивне навчання (Закон України «Про освіту», ст. 20).
Права педагогічних працівників (Закон України «Про освіту», ст.54).
Обов’язки педагогічних працівників (Закон України «Про освіту», ст.54).
Вимоги до освіти та професійної кваліфікації педагогічного працівника закладу освіти (Закон України «Про освіту», ст.58).
Професійний розвиток та підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (Закон України «Про освіту», ст. 59).
Поняття «освіта дорослих». Складники освіти дорослих (Закон України «Про освіту», ст.18).
Поняття «безперервний професійний розвиток» (Закон України «Про освіту», ст.18).
Академічна доброчесність. Дотримання академічної доброчесності педагогічними працівниками (Закон України «Про освіту», ст.42).
Дошкільна освіта. Базові етапи становлення особистості дитини. (Закон України «Про дошкільну освіту», ст. 4).
Типи закладів дошкільної освіти (Закон України «Про дошкільну освіту», ст. 12).
Завдання науково-методичного забезпечення системи дошкільної освіти (Закон України «Про дошкільну освіту», ст. 26).
Повноваження органів місцевого самоврядування в системі дошкільної освіти( Закон України «Про дошкільну освіту», ст. 19).
Система загальної середньої освіти (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 3).
Рівні, строки та форми здобуття повної загальної середньої освіти (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 4).
Освітня програма закладу, основа для її розробки (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 11).
Складники освітньої програми (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 11).
Педагогічні працівники (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 22).
Педагогічна інтернатура (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 23).
Державні стандарти (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 44).
Атестація педагогічних працівників (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 48).
Сертифікація педагогічних працівників (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 49).
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 51).
Ресурсне (інформаційне, науково-методичне, матеріально-технічне) забезпечення (Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 52).
Основні завдання позашкільної освіти (Закон України «Про позашкільну освіту», стаття 8).
Основні напрями позашкільної освіти (Закон України «Про позашкільну освіту», стаття 15).

ІІ. Питання на перевірку знання постанов Кабінету Міністрів України від 29 липня 2020 року № 672 «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників», від 15 серпня 2011 року № 872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»

Завдання центру професійного розвитку педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України від 29 липня 2020 року № 672 «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників»).
Повноваження директора центру професійного розвитку педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України від 29 липня 2020 року № 672 «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників»).
Штатний розпис центру професійного розвитку педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України від 29 липня 2020 року № 672 «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників»).
Утворення центру професійного розвитку педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України від 29 липня 2020 року № 672 «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників»).
Призначення на посади директора та педагогічних працівників центру професійного розвитку педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України від 29 липня 2020 року № 672 «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників»).
Правовий статус центру професійного розвитку педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України від 29 липня 2020 року № 672 «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників»).
Фінансування та фінансово-господарська діяльність центру професійного розвитку педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України від 29 липня 2020 року № 672 «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників»).
Умови для організації інклюзивного навчання (постанова Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 року № 872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»).
Індивідуальна програма розвитку дитини з особливими освітніми потребами (постанова Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 року № 872 («Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»).
Функції асистента вчителя (постанова Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 року № 872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»).